Klinik Psikolog Duygu Pamir Akın

Ankara’da genç yetişkinler, ergenler, çocuklar ve bebeklerle, gerektiğinde aileleriyle birlikte çalışıyorum. Temel yaklaşımlarım şema terapi ve bilişsel davranışçı terapi. ISST (Uluslararası Şema Terapi Derneği) onaylı İleri Düzey Çocuk-Ergen Şema Terapistiyim.

Özgeçmiş

Psikoloji lisans ve klinik psikoloji yüksek lisans eğitimimi Hacettepe Üniversitesi’nde tamamladım. Mezuniyetimin ardından Madalyon Psikiyatri Merkezi Çocuk, Ergen ve Aile Bölümü’nde bebekler, çocuklar, ergenler, genç yetişkinler ve aileleriyle psikoterapi süreçleri yürüttüm; çeşitli ölçme ve değerlendirme araçlarıyla gelişim süreçlerini takip ettim. Bu dönemde bilişsel davranışçı terapi ve sistemik aile terapisi eğitimlerimi aldım.

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı’nda çalıştığım dönemde bireysel danışan takiplerinin yanı sıra dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü ve otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarla oyun temelli grup çalışmaları yürüttüm. Bebek Polikliniği’nde bebek ile ebeveyn arasındaki bağlanma ilişkisini değerlendiren ekipte yer aldım; ailelere olumlu ebeveynliği ve sağlıklı bağlanmayı destekleyecek adımlar konusunda rehberlik ettim.

2020–2025 yılları arasında Kavaklıdere Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde çocuk ve ergenlerin yanı sıra, ergenlikten yetişkinliğe geçiş sürecindeki gençlerle kimlik arayışı, yakın ilişkilerde tekrar eden örüntüler, aileden ayrışma, mükemmeliyetçilik ve tükenmişlik gibi konularda çalıştım; psikiyatrik tedavisi devam eden danışanlara da psikoterapi desteği verdim.

2026’dan bu yana Sağlık Bakanlığı’na bağlı Özel Sağlık Hizmet Birimi’nde çalışıyorum.

Terapiye yaklaşımım: İki araştırmacı gibi keşfetmek

Çocuk ve ergen şema terapisi, Jeffrey Young’ın geliştirdiği şema terapi modelinin çocukların ve gençlerin gelişim evrelerine, düşünme ve öğrenme biçimlerine, iletişim şekillerine ve içinde bulundukları aile sistemine uyarlanmış halidir. Bu uyarlama Christof Loose ve arkadaşları tarafından kavramsallaştırılmıştır.

Çocukluktan itibaren kendimiz, diğer insanlar ve dünya hakkında bazı düşünceler geliştiririz. Şema dediğimiz bu düşünce ve inanç kalıpları, yaşadıklarımızı nasıl yorumladığımızı ve olaylar karşısında nasıl hissettiğimizi etkiler. Özellikle çocukluk ve ergenlik döneminde, güvenli ve destekleyici ilişkiler sağlıklı şemaların gelişmesine yardımcı olur. Ancak güven, kabul görme, bağımsızlık ve sağlıklı sınırlar gibi temel duygusal ihtiyaçların yeterince karşılanmaması, erken dönem uyumsuz şemaların oluşmasına zemin hazırlayabilir.

Bu şemalar çocukta değersizlik, çaresizlik ya da terk edilme korkusu gibi zorlayıcı duygulara neden olabilir. Çocuk da bu duygularla baş edebilmek için kendince bazı yollar bulur. O dönemde onu koruyan bu tepkiler, zamanla ilişkilerini ve günlük yaşamını zorlaştıran alışkanlıklara dönüşebilir. Şema terapide, belirli durumlarda ortaya çıkan bu duygu, düşünce ve davranış örüntülerine “mod” adı verilir. Bunları bazen anne babalar fark eder, bazen de çocuk veya ergen kendi yaşadıklarını anlatırken ortaya çıkar.

Mesleki yolculuğum

Bu sayfada yazdıklarımın arkasında, bebeklikten genç yetişkinliğe uzanan farklı yaş gruplarıyla ve aileleriyle sürdürdüğüm klinik çalışmalar var. Üniversite hastanesinde, psikiyatri merkezinde ve danışmanlık merkezlerinde değerlendirme ve terapi süreçleri yürüttüm. Bugün çalışmalarımın merkezinde şema terapi var; onu bilişsel davranışçı terapi, sistemik aile terapisi ve bebek ruh sağlığı alanındaki eğitimlerimle bütünleştirerek kullanıyorum. Aşağıda çalıştığım alanları, deneyimimi ve aldığım eğitimleri bulabilirsiniz.

Çalışma alanları

Eğitimler

Şema terapi

Psikoterapi ve süpervizyon

Ölçme ve değerlendirme

Üyelikler